Chikán Attila: az emberek nem bíznak a jövőben

Chikán Attila közgazdász szerint az oktatásból nemcsak a pénz hiányzik ahhoz, hogy eredményesebb legyen, hanem a szemléletváltás is. Az egyetemi tanár az InfoRádió Aréna című műsorában a magyar gazdaság versenyképességéről úgy fogalmazott: elsősorban az intézményrendszer iránti bizalmatlanság fogja vissza.

A magyar oktatási rendszerből hiányoznak azok a szellemi mozgások, amelyek nem tudnak lábra kapni a központosított irányítás miatt – fogalmazott Chikán Attila.

„Óriási probléma az a szemlélet, amely szerint a gazdaság igényeinek megfelelő oktatást kell végrehajtani, miközben fogalmunk sincs arról, hogy a mostani tanulók mit fognak dolgozni a pályájuk csúcsán, hiszen teljesen más munkakörök lesznek. Túlságosan arra koncentrálunk, hogy a mai feltételeknek megfeleljen a képzés” – mondta a közgazdász, és úgy látja, hogy az oktatási rendszerben szemléletváltásra is szükség lenne.

„Van egy unokám, kislány, Anni-Panni, most lett elsős. Egy hét után azt mondta, tulajdonképpen nem rossz dolog az iskola, egy probléma van vele, semmi olyat nem csinálnak, amit a kisgyerekek szeretnek.

Ez egy szomorú mondás, és annyira leírja a helyzetet, hogy nem adekvát az, amit kapnak a gyerekek, ahhoz képest, ahogy folytatni szeretnék az életüket.”

A közgazdász szerint a felsőoktatás is nagyon komoly problémákkal küzd.

„A duális képzés számomra egyfajta szimbóluma a hibás útnak.”

A magva az, hogy bevisszük a gyerekeket a mai vállalatokhoz, megnézik, ma mit csinálnak, megtanulják azt, hogy egy-egy multinacionális cégnek kiváló munkásai legyenek. Ezt a gazdasági felsőoktatásban az alapoktatás színvonalának rovására csinálják, amelynek a színvonala olyan mértékben esett vissza az elmúlt 20-25 évben, hogy azt leírni nehéz.”

A fiatalokat elsősorban tanulni kellene megtanítani, hogy alkalmazkodni tudjanak az előttük álló változásokhoz – mondta az egyetemi tanár az InfoRádió Aréna című műsorában.

Versenyképesség

Magyarország az elmúlt években két-három hellyel visszaesett a versenyképességi rangsorban – mondta Chikán Attila.

„A Világgazdasági Fórum legutóbbi versenyképességi rangsorában 60-ak vagyunk a világon. 2001-ben a 29-ek voltunk. Az OECD vagy az Európai Unió országai közül már csak négyen vannak mögöttünk, a volt szocialista országok, Romániát kivéve, mind mögöttünk vannak, tehát nagyon súlyosan visszaesett a versenyképességünk.”

A versenyképesség növekedésének legnagyobb akadálya az intézményrendszer iránti bizalmatlanság – mutatott rá a közgazdász.

„Döntően az intézményrendszerre építene a jól fejlődő ország. Ez azt jelenti, hogy az emberek bevonásával, hatékonyan kellene struktúrában működnie. Mi a 130 rangsorolt ország listájában mindig száz fölött vagyunk. Olyan tényezőket mérnek, mint a korrupció, a jogi helyzet rendezésének esélyei, kormányzati stabilitás, a politikusokba vetett bizalom. Ezekben évek óta a legrosszabbak vagyunk. Van tehát egy társadalmunk, amely egyáltalán nem bízik az intézményrendszerében, és ezt különböző módon ki is fejezi.”

Márpedig ha az emberek nem bíznak az intézményrendszerben és a jövőben, akkor nincs növekedés – fejtette ki Chikán Attila közgazdász, egyetemi tanár.
(inforadio)

Bal-Rad komm: “…megtanulják azt, hogy egy-egy multinacionális cégnek kiváló munkásai legyenek…” (?)

– Persze nem lesznek kiváló munkások, csupán igénytelen, a napi minimális alapszükségleteik kielégítéséért dolgozó biorobotok. Valamely logisztikai bázison, vagy egy multi összeszereldéjében. A gyarmattartó igényei szerint.

Döbrögisztán totális gazdasági függőségbe került. SAJÁT ÖNÁLLÓ GAZDASÁG NÉLKÜL NEM TERVEZHETŐ A JÖVŐ! Ennélfogva nem tervezhető a szakemberképzés sem. Emiatt az oktatás csakis a szolgaisáh érzését plántálhatja el a leendő szakembereiben.

Az oktatás kényszerpályára tereli a jövő nemzedékeit. A jövő legnagyobb kihívása ez a magyarok számára! A szakképzés csupán céltalanul bolyong, mert fogalma sincs, hogy pl. a technikai fejlődés milyen irányt fog venni. Az időközi változások miatt kikényszerülő tudás pedig gyorstalpaló átképzésekkel édeskeveset ér!

NINCS SAJÁT GAZDASÁG! – EMIATT NEM IS LEHET ÉRTELMES OKTATÁSI KONCEPCIÓ!

Marad tehát a szolgaképzés! Pedig MAGYARORSZÁG-A MAGYARSÁG-JAVÁT SZOLGÁLÓ oktatási-képzési rendszert kellene kidolgozni!

ERRE PEDIG – SAJNÁLATTAL KELL MEGÁLLAPÍTANI – POLITIKAI BŰNBANDÁINKNAK ÖTLETÜK SINCS!

Ergo: gőzÜk sincs arról, hogy miként kellene a MAGYAROK JÖVŐJÉNEK ÉPÍTÉSÉT megkezdeni!

A balrad.ru ki meri jelenteni: jelen társadalmi berendezkedésünk közepette erről nem is lehet szó! (Bár mindegyik maffia szebb jövőt igér!)

Alapvető fordulat nélkül pedig esélyünk sincs! Az alapvető fordulatnak pedig két lehetősége van!

1 – TÁRSADALMI POLITIKAI AKARAT! (Ez lenne a kívánatos!)

2 – Külső kényszerítő hatás. (Nem kívánatos)

Mindkettőre volt már példa az utóbbi 72 esztendőben. Sajnos az első pont éppen a negatívum, hiszen a rendszerváltásra kell gondolnunk! De ha azt megcsináltuk! – vissza is fordíthatjuk! Kellő akarattal.

A külső kényszerítő hatás 1945-ben következett be! Ami pozitív eredménnyel zárult, hiszen némi kezdeti bukdácsolást követően akadt tisztességes politikai erő, amely a magyar érdekek szolgálatába állt.

Persze “AKKORIBAN” a “külső kényszerítő hatás” KÜLSŐ SEGÍTSÉGET IS jelentett!

1990 óta csak fékező, elnyomó hatás érvényesül. RÁNK!

Kérdés, hogy a magyar nép ezt mikor fogja fölismerni! És hogy hajlandó lesz-e tenni a pozitív változás érdekében!

Bár az is igaz, hogy ehhez – egyelőre még – hiányzik egy szavahihető mozgósító-összefogó politikai erő!

 

 

Kérjük, anyagilag támogassa  a Bal-Rad-ot! – a piktogrammra kattintva Pay-Pal-on

vagy közvetlen postai úton:

Molnár Erzsébet

2747 Törtel,

Petőfi-ut. 12.

A beérkező adományokról olvasóinkat a “Köszönjük”-rovatban tájékoztatjuk!